vodi: Jasmina Aleksandra Žiljak
trajanje: 60 minuta
uzrast: za djecu od 2. do 4. razreda osnovne škole
termini:
– četvrtak, 25.9. – japanska bajka “Palčić”, 16.00 – 17.00 – online prijava
– subota, 27.9. – hrvatska bajka “Zlatna jabuka”, 12.00 – 13.00 – online prijava
Kreativne slušaonico-radionice za djecu potiču razvoj čitalačke, pripovjedne , ali i medijske kulture, te se sastoje od:
– Slušanja autorske emisije za djecu Škrinjica pričalica koja se emitira na Radiju M Vela Luka
– vježbi relaksacije, dubokog disanja i artikulacije
– kreativnog dijela (dramska igra, pokret, crtež)
O emisiji:
Radijska emisija Škrinjica pričalica zamišljena je kao kvalitetan program za djecu i mlade s misijom poticanja njihove dobrobiti, razvoja komunikacijske i pripovjedne kulture te empatije. Poseban naglasak stavlja na njegovanje hrvatske narodne baštine, ali i na upoznavanje kulturnih raznolikosti kroz priče iz cijeloga svijeta. Emisija na kreativan način spaja djecu, mlade i njihove obitelji, potiče zajedništvo, međugeneracijsku solidarnost i kvalitetno provođenje zajedničkog vremena. Svaka priča donosi moralnu pouku i završava zadatkom za cijelu obitelj, čime se potiče kreativnost, suradnja i razgovor među ukućanima. Osim što pridonosi očuvanju pripovjedačke tradicije, emisija ima i važnu društvenu ulogu – prevenciju nasilja, depresije i neprihvatljivih oblika ponašanja djece i mladih. Emitira se na Radiju M (90.1 MHz, Vela Luka) četvrtkom u 19:30 sati, a reprizira nedjeljom u 16:15, dok je dostupna i online putem Mixclouda.
O voditeljici radionice:
Realizatorica programa je Jasmina Aleksandra Žiljak, diplomirana učiteljica, dramska pedagoginja, pripovjedačica i predavačica na Prvom hrvatskom studiju pripovijedanja. Više od deset godina pripovijeda i glumi za djecu na različitim festivalima, u kazalištima, školama, vrtićima i na radiju, a za svoj je rad višestruko nagrađivana. Njezino iskustvo i posvećenost odgoju kroz priču čine je osobitom voditeljicom emisije i radionica, u kojima spaja umjetnost pripovijedanja s pedagoškim pristupom.
